Университеты 2030: наука — компетенции — молодежь

6 ноября 2020 года в смешанном формате прошел Всероссийский форум «Университеты 2030: наука — компетенции — молодежь».

Основная задача форума – обсуждение решений на вызовы пандемии коронавирусной инфекции в системе высшего образования и науки, а также запуск системы массового непрерывного образования для взрослых в организациях высшего образования в целях обеспечения трансфера технологических знаний, повышения производительности труда, роста социально-экономического благополучия и самореализации всех граждан страны.

Организаторы мероприятия – Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Нижегородской области, НИУ «Высшая школа экономики», ЭАЦ «Научно-образовательная политика», Московский международный салон образования. Партнёрами форума выступают Росмолодёжь и АНО «Россия — страна возможностей». Офлайн-площадкой в Нижнем Новгороде стал университет им. Н.И. Лобачевского.

В работе форума, организованном в онлайн и оффлайн-режимах, приняли участие более 20 000 человек: руководители сферы науки, высшего образования, молодежной политики, а также эксперты, среди которых министр науки и образования Валерий Николаевич Фальков, губернатор Нижегородской области Глеб Сергеевич Никитин, президент Российской академии наук Александр Михайлович Сергеев, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Геннадиевич Комиссаров, глава Росмолодежи Александр Вячеславович Бугаев, ректоры ведущих российских университетов, в том числе и ректор ННГАСУ Андрей Александрович Лапшин.

В очной части форума, который проходил на базе ННГУ им. Н.И. Лобачевского, от Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета в мероприятии участвовали проректор по учебной работе Дмитрий Львович Щеголев, проректор по развитию и внешним связям Светлана Юрьевна Лихачева, проректор по научной работе Илья Станиславович Соболь и проректор по воспитательной работе Марина Анатольевна Замураева.

В ходе форума спикеры обсудили важные и острые вопросы: как выстраивать отношения с выпускниками, как сделать университет центром культурной жизни города, как развивать науку при ограниченном финансировании. Также была затронута проблема непрерывности образования: необходимо выстроить условия, при которых 20-ти, 30-ти и 60-тилетние будут получать новые профессии и современный инструментарий для работы.

В публикации использованы материалы ННГУ им. Н.И. Лобачевского: http://www.unn.ru/site/about/events/universitety-2030-nauka-kompetentsii-molodezh