Своим примером. Семья Соболь

Соболь Илья Станиславович, советник при ректорате, доктор технических наук, доцент

Расскажите о свое династии

Отец – Соболь Станислав Владимирович, доктор технических наук, область научных интересов – Гидротехническое строительство. До моего отца у нас в семье гидротехников не было. Наша династия именно ученых началась, можно сказать, с отца. Моя мама тоже закончила гидротехнический факультет. Так что и мой отец гидротехник, и мама, она всю жизнь поработала в проектной организации «Сантехпроект». При этом я гидротехник и моя жена гидротехник, мы с ней учились вместе. То есть у нас такая вот семья гидротехников.

Как папа помог своим примером определиться в научном направлении и в жизни в целом?

Давления со стороны оцта никакого не было, просто я с детства в этой среде находился. Мы очень много путешествовали на теплоходах, а моя бабушка работала в Волжском объединённом речном пароходстве. Я, например, в семилетнем возрасте совершенно спокойно мог нарисовать гидравлическую схему работы судоходного шлюза – как работают ворота верхней головы, нижней головы, как наполняется камера. Для меня это было обычно, потому что мы с отцом много проводили времени вместе. Он учил меня математике, много рассказывал и показывал. Я иногда бывал с ним в институте, видел студентов. Он мне объяснял, что это за люди, как здесь все происходит. Я знал, что такое высшее учебное заведение, что здесь работают умные преподаватели, что они занимаются наукой, что есть студенты, которые очень хотят и любят учиться. В подростковом возрасте, мне было лет 10-11, я ездил с отцом на практику – на строительство Чебоксарской ГЭС. Брал меня отец еще в Карелию на строительство Кривопорожской ГЭС. Там сказочный край, эти красоты произвели на меня большое впечатление. Когда я закончил школу, у меня была мысль поступить на экономический факультет в университет, потому что это было тогда модно, но не срослось. Я поступил в строительный, и так рад этому обстоятельству! Что касается отцовской поддержки, она не закончилась выбором места, куда я поступил. Я закончил обучение с красным дипломом, получал правительственную стипендию за отличную учебу. Я поступил в аспирантуру, где были ученые, с которыми мой отец работал. Один из них был моим руководителем в аспирантуре. Потом работа над кандидатской диссертацией, отец здесь тоже очень серьезное влияние оказывал, поскольку аспирант – это еще не самый уверенный в себе ученый. Когда дело дошло до докторской, без его авторитета в научном мире тоже, конечно, не обошлось. Он помог и с правильной постановкой задачи, и в коммуникации с учеными по всей стране – у меня один оппонент был из Якутска, другой из Новочеркасска, третий из Москвы. Он никогда мне не говорил: «Ты идешь учиться туда, делать будешь это». Все было очень органично. Когда вокруг тебя это все происходит, ты понимаешь, что это интересно, что это требует больших знаний, усилий и тебя самого делает достойным человеком.