XIV международная научно-методическая конференция «Проблемы многоуровневого образования»

XIV международная научно-методическая конференция, посвященная проблемам многоуровневого образования прошла в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете 26 – 28 января 2011 года.

В рамках конференции рассматривались вопросы, связанные с проблемами модернизации высшего профессионального образования в условиях формирования единого образовательного пространства, внедрения федеральных государственных образовательных стандартов, международного сотрудничества в научной, образовательной и культурной сфера и многими другими.

В конференции очно-заочно приняли участие представители 20 высших учебных заведений, техникумов из 10 городов России, Украины, Германии и Нидерландов. В материалах конференции опубликован 161 доклад. В докладах рассматривались современные тенденции развития системы высшего образования, а также:

- проблемы модернизации высшего образования в условиях формирования единого образовательного пространства (концепция, структура многоуровневого (уровневого) высшего образования, статус выпускников, согласование общих тенденций развития высшей школы в XXI веке и отечественных традиций);

- содержание профессионально - образовательной подготовки (федеральные государственные образовательные стандарты, основные образовательные программы, специфика разработки базовой и рабочей учебно-нормативной документации с учетом компетентностного подхода, использования зачетных единиц, модульный формы обучения);

- организационно-методические аспекты учебного процесса (рационализация методов преподавания дисциплин, информационные технологии, технические средства обучения, формы контроля знаний студентов, социально-психологическая поддержка, воспитательная работа в вузе);

- взаимодействие образования, науки и производства, межвузовское, в том числе международное сотрудничество;

- непрерывное профессиональное образовательное пространство, (образование в системе школа – вуз, повышение квалификации специалистов);

- расширение общественного участия в управлении образованием, совершенствование процедур лицензирования, государственной аккредитации, внутривузовские механизмы управления качеством образования.

С приветственным словом к участникам международной научно-методической конференции обратился ректор ННГАСУ профессор Е.В. Копосов:

- Эту конференцию ННГАСУ проводит ежегодно в течение 14 лет. Название конференции наглядно отражает проблемы, стоящие перед вузами. Ознакомившись с тематикой докладов, я хотел бы отметить, что сегодня мы поднимаем не только теоретическую часть данной проблематики, а пытаемся найти общие методологические подходы, подискутировать, решить, как нам двигаться дальше. Существует много вопросов, касающихся уровневого образования, пока еще не решенных законодательно. Да и наши работодатели психологически ещё не готовы принять то, что решают наши законодатели – нам необходимо искать общие подходы.

На пленарном заседании с докладами выступили: А.В. Янченко (ННГАСУ) «Многоуровневая система высшего образования в ННГАСУ: двадцать лет развития», Н.Н. Старыгина (МарГТУ, г. Йошкар-Ола) «Компетенции выпускника как фундамент проектирования основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО (из опыта разработки ООП в Марийском государственном техническом университете)», В.А. Филин (ННГАСУ) «Развитие системы оценки и обеспечения качества образования в ННГАСУ», В.А. Кручинин, (ННГАСУ) «Психологическое сопровождение студентов выпускных курсов в процессе обучения и трудоустройства».

А.В. Янченко	Н.Н. Старыгина
В.А. Филин	В.А. Кручинин

Работа продолжилась на секциях по семи направлениям:

1. Структура, содержание и качество образования;

2. Психолого-педагогические инновации в образовании;

3. Лингво-педагогическая подготовка;

4. Общеобразовательная и общепрофессиональная подготовка;

5. Специальная подготовка;

6. Непрерывное профессиональное образование. Взаимодействие образования, науки и производства;

7. Воспитательный процесс в вузе.

Работа секции № 1. Структура, содержание и качество образования

Все доклады опубликованы в сборнике материалов XIV международной научно-методической конференции «Проблемы многоуровневого образования».

На заключительном пленарном заседании было принято постановление.

XIV Международная

научно-методическая конференция

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Признать целесообразность дальнейших разработок, направленных на:

1.1. Оптимизацию структуры и содержания уровневого высшего образования (с выпуском бакалавров, магистров, специалистов) с учетом отечественных традиций и зарубежного опыта, а также принципов опережающего обучения, гуманизации, непрерывного образования;

1.2. Совершенствование методологии разработки образовательных программ, в соответствие с ФГОС (в том числе, учета дистанцированных условий: новаций и традиций, сопряженности и вариативности, изучение опыта вузов по использованию зачетных единиц, компетентностного подхода);

1.3. Развитие форм межвузовского (в том числе международного) сотрудничества при решении задач модернизации системы образования;

1.4. Усиление роли науки в учебном процессе, активизацию участия высшей школы в выполнении фундаментальных и прикладных научных исследований, интеграцию вузов и НИИ;

1.5. Укрепление связей вузов с производственными предприятиями, развитие спектра образовательных программ с учетом потребностей производства, расширение форм содействия трудоустройству выпускников;

1.6. Конкретизацию статуса выпускников различных уровней с учетом интеграции предложений производственных предприятий;

1.7. Расширение форм организационного и содержательного взаимодействия программ среднего профессионального, высшего, послевузовского, дополнительного профессионального образования на основе принципа непрерывности и сопряжения образовательных программ;

1.8. Активизацию методов воспитательной работы, форм социальной, профессиональной и психологической поддержки студентов;

1.9. Совершенствование механизмов вузовских систем оценки и управления качеством образования.

2. В целях расширения возможностей обмена мнениями по обсуждаемым вопросам программы конференции использовать формы заочного участия представителей удаленных регионов, в том числе посредством сети Интернет.