16 - 17 января 2017 г. на базе ЦДОД при ННГАСУ проходил научно-методический семинар

16 - 17 января 2017 г. на базе ЦДОД на Ильинской при ННГАСУ проходил научно-методический семинар на тему: «Педагогические подходы к проектированию непосредственно-организованной деятельности (НОД), поддержки детской инициативы и мотивации дошкольников средствами деятельностного подхода как главного условия обеспечения развития ребенка с учетом его индивидуальных особенностей (с использованием алгоритмов ООП "Детский сад 2100")»

В семинаре приняло участие более 30 человек: руководители дошкольных образовательных организаций, педагоги дошкольного образования, логопеды-дефектологи, психологи, музыкальные руководители, педагоги физической культуры и другие специалисты, а также педагоги дополнительного образования.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась директор ЦДОД на Ильинской при ННГАСУ Копейкина Наталья Борисовна, которая отметила значимость обозначенных в тематике семинара вопросов, своевременность их обсуждения в стыке с выполнением требований ФГОС ДО и тем, что методическая поддержка всех педагогов в настоящее время существенно влияет на повышение их квалификации и профессионализма.

Заместитель директора центра дополнительного образования детей к.п.н., доцент Белякова Наталья Васильевна обратила внимание участников семинара на возможности использования ООП "Детский сад 2100" для формирования НОД, поддержки детской инициативы и мотивации дошкольников средствами деятельностного подхода как главного условия обеспечения развития ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и требований ФГОС ДО, представив комплект методических пособий, изданных в издательстве «Баласс» и используемых в своей работе педагогами центра.

Живой интерес и открытую дискуссию у присутствующих вызвало выступление члена авторского коллектива ООП «Детский сад 2100», методиста УМЦ «Школа 2100», координатора направления «Изобразительное искусство и технология» ОС «Школа 2100» Паршиной Светланы Валентиновны (г. Москва), которая рассказала о педагогических подходах к проектированию непрерывной образовательной деятельности, поддержке детской инициативы и мотивации дошкольников средствами технологий деятельностного типа как главного условия обеспечения развития ребенка с учетом его индивидуальных особенностей (с использованием алгоритмов ООП "Детский сад 2100"). В процессе мозгового штурма совместно с участниками семинара Светланой Валентиновной был намечен план проведения открытого занятия в рамках запланированного программой семинара собственного мастер-класса.

Во второй день семинара С.В. Паршиной был показан мастер-класс по реализации модели педагогических подходов к проектированию НОД по восприятию художественной литературы и фольклора на основе технологии продуктивного чтения по восприятию рассказа Ю. Коваля «Снегири и коты» с участием в нем воспитанников ЦДОД, завершившийся педагогическим анализом просмотренного занятия.

Участники семинара отметили высокий уровень методической подготовки автора мастер-класса, профессионализм в умении налаживать коммуникативный контакт с незнакомыми детьми и мотивировать их к участию в непрерывной образовательной деятельности по восприятию художественной литературы, поддерживая детскую инициативу. Подчеркнули значимость комплексного подхода к организации занятия, где отчетливо просматривалась интеграция образовательных областей и грамотный подбор педагогических действий при решении поставленных задач средствами технологии продуктивного чтения-слушания.

В завершении семинара участники выразили благодарность его модераторам и высказали пожелания продолжить организацию таких встреч в целях повышения собственного уровня профессиональной компетентности в вопросах реализации требований ФГОС ДО при построении образовательного процесса на ступени дошкольного образования, а также с учетом требований стандартов на этапе школьного обучения.

Всем участникам семинара и мастер-класса, а также воспитанникам ЦДОД, принявшим участие в занятии, были выданы сертификаты.

Подробнее о семинаре см.здесь