Защита студенческих социальных проектов

2 июня 2023 года в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете состоялась защита студенческих социальных проектов.

Проекты подготовили и реализовали студенты 1-го курса факультета архитектуры и дизайна направления «Дизайн» в рамках освоения дисциплины «Проектная деятельность». Всего ребята представили 15 социальных проектов, они были выполнены под руководством преподавателей кафедры истории, философии, педагогики и психологии: канд.психол.наук, профессора Снежаны Михайловны Зининой и канд.психол.наук, доцента Светланы Викторовны Чеботаревой.

Студентов заинтересовала тематика популяризации профессии «дизайнер» в обществе, знакомства школьников с содержанием профессии для привлечения абитуриентов к получению этой специальности в ННГАСУ. Поэтому 7 проектов имели профориентационную направленность:

1. Профориентационный интерактив «Азбука будущего дизайнера» (руководитель проекта: Зайдес Екатерина, команда проекта: Гридчина Полина, Ильин Даниил, Ларионова Мария, Макарова Полина, Медведева Анастасия, Мелентьева Анастасия, Милова Полина, Можаева Анастасия, Селезнева Арина, Снеткова Анна);

2. Профориентационный интерактив«Дизайн – путь в будущее!» (руководитель проекта: Шеромова Валерия, команда проекта: Ларионова Анастасия, Хабарова Екатерина, Тарасова Елизавета, Соколова Яна, Сушников Николай, Трухановская Любовь);

Пять студенческих социальных проектов были посвящены Году педагога и наставника в России и имели ярко выраженную просветительскую и воспитательную направленность. Это проекты:

1. «Великие цитаты великих людей» (команда проекта: Николаев Даниил, Молева Анастасия, Лялякина Мария, Ивлева Анна);

2. Воспитательные плакаты для учащихся 1-6 классов «Учись красиво» (команда проекта: Макрутина Александра, Романова Алиса, Сахно Алеся, Смирнова Екатерина);

4. Плакаты «Слово о педагоге» (команда проекта: Костина Дарья, Лаврова Алина, Жемчужникова Анастасия, Лежнёва Мария);

5. Информационный стенд «Кручинин В.А. – основатель психологической службы университета» (команда проекта: Ваулина Марина, Воробьева Александра).

Особое внимание привлекли проекты, имеющие уникальную тематику и реализованные в формате «Студенческие инициативы». Это проекты:

1. Комплексное цифровое оформление для студенческого сообщества «КИЦУНЭ» (команда проекта: Маркичев Иван, Козицина Мария, Подойницина Милана, Смыслова Арина);

2. «Логотип для лицея» (руководитель проекта: Комарова Арина, команда проекта: Сахарова Юлия);

3. Фестиваль национальных культур «Мы разные, но мы вместе!» (руководитель проекта: Погосян Сона, команда проекта: Алиева Сабина, Мирзоян Элита, Петрина Алена).

На протяжении двух месяцев (февраль и март) творческие команды разрабатывали концепцию своих проектов, определяли содержание мероприятий, вели подготовку к их реализации. Весной проекты были реализованы в рамках деятельности вуза.

Большинство мероприятий профориентационных проектов были проведены 26 марта и органично влились в программу Дня открытых дверей ННГАСУ.

В рамках творческого интерактива «Азбука будущего дизайнера» студенты провели 5 мастер-классов для абитуриентов, интересующихся профессией «дизайнер»:

• «Развитие кругозора» для улучшения художественной насмотренности;

• «Глазомер и пространственное мышление», где школьникам показали значимость ровной линии в рисунке и способности видеть любой объект «насквозь»;

• «Цветоведение и колористика», где абитуриенты познакомились с принципами гармонии, правилами сочетания цветов в палитре и собрали цветовой круг Иттена;

• мастер-класс «Конструкция шрифтовых гарнитур», где участники увидели, как стиль надписи влияет на ее восприятие и уместность на объекте.

Мастер-классы помогли школьникам понять, какие навыки им пригодятся в будущей профессиональной деятельности, и развить интерес к этой сфере.

Профориентационный интерактив «Дизайн – путь в будущее!» содержал в себе организацию выставки творческих работ студентов-дизайнеров с представлением каждой работы, разъяснением ее смысла, описанием развиваемых навыков, а также мастер-класс по пропедевтике, раздачу информационных брошюр и презентацию сайта, посвященного дизайну.

Целью другого профориентационного интерактива, «Рюкзак первокурсника», было рассказать абитуриентам, какими инструментами пользуется дизайнер в своей работе и какие материалы пригодятся будущим студентам-дизайнерам при обучении на первом курсе. Участники проекта разработали викторину для абитуриентов на знание художественных материалов и инструментов, используемых дизайнерами, чек-лист необходимых материалов, провели мастер-класс по натягиванию планшета, создали телеграм-канал с полезной информацией по использованию необходимых материалов.

19 апреля 2023 года в рамках социального проекта прошло интерактивное занятие для учащихся профильного класса «Будущая профессия – дизайнер». Основной целью было познакомить 10-классников с видами дизайна, рассказать им об особенностях учебных специальностей, вызвать у них интерес к возможной будущей профессиональной деятельности. Команда проекта рассказали школьникам о каждом направлении дизайна: графическом, промышленном и дизайне интерьера; была организована тематическая викторина «Своя игра» по разным направлениям дизайна. Заключительной частью урока стали творческие задания: придумать логотип своих команд и придумать дизайн необычной комнаты (ощутить себя в роли графических дизайнеров и дизайнеров интерьера). Ученики профильного класса охотно отвечали на вопросы викторины, активно и с удовольствием выполняли задания и, главное, заинтересовались профессией дизайнера.

Проекты, приуроченные к Году педагога и наставника, были реализованы в апреле и послужили информационной поддержкой II Межвузовской научно-практической конференции «Архитектура смыслов: от проекта к исследованию».

Фестиваль национальных культур «Мы разные, но мы вместе!» прошел 15 мая и стал ярким и запоминающимся итогом учебного года. Целью проекта было провести мероприятие для иностранных студентов ННГАСУ, которое посвящено знакомству с культурой и традициями народов, проживающих в России. Участники подготовили красочные презентации о культуре каждого народа, о традициях и обычаях, демонстрировали национальные костюмы, флаги, фразы на национальных языках, национальные танцы и, конечно, традиционные национальные блюда, которыми угощали иностранных студентов.

Все социальные проекты оказались очень интересными и получили положительные отзывы от участников и партнеров мероприятий.

Для подготовки и реализации социальных проектов студентам потребовались навыки командной работы, координации своих действий, распределения командных ролей, сплоченность и взаимовыручка, умение находить необходимые ресурсы и привлекать сторонников к реализации своей идеи (партнеров и консультантов). В ходе реализации проектов студенты смогли применить имеющиеся у них навыки работы с информационными источниками, видеосъемки и монтажа в различных видеоредакторах, работы в графических редакторах и навыки работы с аудиторией. Они оттачивали навыки публичного выступления, научились проводить мониторинг актуальности проблемы путем мини-соцопросов, обрабатывать и анализировать полученные данные опросов, использовать их в работе.

Поздравляем студентов с успешной защитой проектов и желаем дальнейших успехов в их творческих инициативах!